Redacción Gestratégica , enero 16 de 2012
Colombia

Presentamos la última guía virtual desarrollada por la Fundación DIS sobre inversión social privada y educación básica, una herramienta útil para conocer la descripción de la situación educativa de América latina y algunos argumentos que dan peso a la participación del sector privado en educación.

Este documento se concentra en la educación básica. Y la educación a la que se refiere es aquella que busca garantizar el aprendizaje pertinente y necesario de los niños y jóvenes en el contexto escolar formal. Lo cual implica interactuar de forma directa con los actores y autoridades responsables de garantizar y materializar el derecho a la educación.

También, expone tres elementos que permiten motivar la reflexión en torno al tema Reconocimiento e incentivos a docentes e instituciones escolares, los cuales son:

1. Alianzas: Aún cuando se sabe que el proceso de consolidación de alianzas es complejo, es importante que estas iniciativas cuenten con la participación de los gobiernos educativos, así como de organizaciones privadas que den legitimidad y respaldo a la iniciativa. Estas favorecen la amplitud de los recursos y por consiguiente de los incentivos, a su vez que benefician la visibilidad de la iniciativa y con ello de los ganadores.

2. Los procesos de escritura y postulación: Escribir no es un proceso fácil para los maestros ni para las instituciones. ¿Cómo y qué deberían contemplar los procesos para aportar a la motivación, para acompañar, incentivar y apoyar los procesos de escritura de los maestros y de las instituciones escolares? Algunas experiencias contemplan talleres de acompañamiento a los procesos. Bogotá, con el Premio Galardón a la Excelencia, implementa por ejemplo un diplomado mediante el cual asesoran, acompañan y forman a las instituciones en el proceso de escritura.

3. Red de conocimiento y aprendizajes: Este tipo de iniciativas reúnen con el tiempo información relevante sobre los maestros y las instituciones escolares. También con el tiempo, este conjunto de maestros e instituciones que se van reconociendo se convierten en una oportunidad invaluable para incentivar la participación y la mejora de los actores convocados. En este sentido, un reto interesante para los premios consistirá en cómo potenciar este capital de conocimientos y experiencias que se va acumulando, bien desarrollando un componente investigativo como lo hace el Premio Compartir al Maestro o promoviendo el intercambio y la red de docentes como ocurre con el Premio Cien Puntos de ExE Guatemala.

Los contenidos de la guía,desarrollados por Istar Jimena Gómez Pereira, coordinadora de educación de la Fundación DIS, son el resultado del análisis realizado sobre la información recabada a partir de diálogos telefónicos y virtuales con organizaciones expertas en la materia y de la revisión de documentación disponible en la web sobre experiencias adelantadas por empresas y fundaciones.

En la guía se desarrollan insumos para avanzar en la definición del Qué y el Cómo de la intervención, y los arreglos institucionales que demandan algunos procesos. Y finalmente se comparten unas reflexiones que puedan alimentar el trabajo adelantado por el sector privado en educación.

La edición y publicación virtual de esta guía se realizó con el apoyo de la Comunidad de Madrid y SECOT en el marco del proyecto Centro Virtual de Información y Servicios para el fortalecimiento institucional de la sociedad civil en Iberoamérica – Fase II.

Link: Descarga aquí la guía de inversión social privada y educación básica